Informationen zum Titel:
Motivierende Rätselaufgaben zum sinnerfassenden Lesen, genauen Abschreiben und kreativen freien Schreiben
Die 14 leichten, zehn mittleren und sechs schweren Lese-Labyrinthe fordern die Kinder dazu auf, den richtigen Weg zu finden und damit zu einem sinnvollen Text zu gelangen. Sie wecken die Neugier und motivieren sie zur weiteren Bearbeitung und zum Schreiben eigener kreativer Geschichten.
Die 30 unterschiedlich schweren Aufgabenblätter sind immer gleich aufgebaut. Zunächst müssen die Schüler/-innen den Weg durchs Labyrinth einzeichnen, anschließend den Weg-Text genau aufschreiben, die zwei Bildchen links und rechts vom Labyrinth passend ergänzen, die Aussagen zum Text als richtig oder falsch erkennen und schließlich zu einem Schreibanlass malen, erzählen und kreativ schreiben.
Der Schwierigkeitsgrad der Arbeitsblätter ist jeweils durch Piktogramme eindeutig gekennzeichnet. Innerhalb der drei Niveaustufen steigert sich die Wörterzahl stetig.
Das Werk ist optimal geeignet für den Deutsch- und Förderunterricht, zur Aufsatzerziehung, für die Frei-, Wochenplan- oder Stationsarbeit.
Motivierende Rätselaufgaben zum sinnerfassenden Lesen, genauen Abschreiben und kreativen freien Schreiben!
Die 14 leichten, zehn mittleren und sechs schweren Lese-Labyrinthe fordern die Kinder dazu auf, den richtigen Weg zu finden und damit zu einem sinnvollen Text zu gelangen. Sie wecken die Neugier und motivieren sie zur weiteren Bearbeitung und zum Schreiben eigener kreativer Geschichten.
Die 30 unterschiedlich schweren Aufgabenblätter sind immer gleich aufgebaut. Zunächst müssen die Schüler/-innen den Weg durchs Labyrinth einzeichnen, anschließend den Weg-Text genau aufschreiben, die zwei Bildchen links und rechts vom Labyrinth passend ergänzen, die Aussagen zum Text als richtig oder falsch erkennen und schließlich zu einem Schreibanlass malen, erzählen und kreativ schreiben.
Der Schwierigkeitsgrad der Arbeitsblätter ist jeweils durch Piktogramme eindeutig gekennzeichnet. Innerhalb der drei Niveaustufen steigert sich die Wörterzahl stetig.
Das Werk ist optimal geeignet für den Deutsch- und Förderunterricht, zur Aufsatzerziehung, für die Frei-, Wochenplan- oder Stationsarbeit!
Jahr:
2010
Verlag:
Augsburg, Brigg
Aufsätze:
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Systematik:
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4.61
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ISBN:
978-3-87101-606-6
Beschreibung:
72 S.
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Mediengruppe:
Kindersachbuch